Assis de gauche à droite : Julio Rodriguez, étudiant, Marie-Anne Arsenault, résidente du Chez-Nous.  Debout de gauche à droite : Marise Furness, enseignante, Edgar Arsenault, directeur général du Chez-Nous et les étudiantes Vanelle Tchokotcheu, Mame Saty Farr, Janelle Arsenault, Janelle Perry et Karen Carrion.  (Photo : Gracieuseté)

Pour les étudiants du programme infirmier auxiliaire qui ont commencé leur formation au Collège de l’Île en septembre 2018, leur récent stage à La Coopérative le Chez-Nous représente la première de plusieurs expériences en milieu de travail.  Au cours de leurs deux années de formation, ces étudiants feront des stages dans les domaines de santé suivants : chirurgie, gériatrie, médecine, pédiatrie, périnatalité, psychiatrie et soins communautaires.

«Les stages en milieu de travail sont une caractéristique principale des programmes d’études collégiales, que ce soit dans le cadre de programmes d’une durée d’un an ou de deux ans, explique Colette Aucoin, vice-présidente du Collège de l’Île.  Les stages permettent aux étudiants de se familiariser avec leur futur environnement de travail, de réseauter avec des employeurs potentiels et de démontrer à leurs enseignants l’évolution de leurs habiletés».

En plus de ces avantages, les stagiaires ont l’occasion de mettre en pratique ce qu’ils ont appris en classe.  En utilisant le matériel présent dans les lieux de travail, ils diversifient leurs habiletés en plus de bâtir leur confiance.  Le milieu de travail est également un endroit idéal pour développer les très importantes habiletés de relations interpersonnelles qui sont nécessaires pour les employeurs.

Du côté des employeurs, recevoir des stagiaires leur permet d’évaluer les capacités de futurs employés, de renforcer le développement professionnel au sein de leurs équipes de travail existantes et de créer des liens avec les établissements de formation.

«Les employeurs dans le domaine de la santé sont à la recherche d’employés qui ont les connaissances techniques dans leurs domaines de formation et qui démontrent aussi une attitude positive, la capacité de travailler en équipe ainsi que la volonté de poursuivre leur développement professionnel, précise Élise Arsenault, directrice générale du Réseau Santé en français Î.-P.-É. Pour les postes désignés bilingues où la compétence langagière est essentielle, on observe déjà des pénuries d’employés, car il y a de plus en plus de ces postes au sein du système de santé.  Avec des stages comme celui au Chez-Nous, les futurs professionnels de la santé ont l’occasion d’être en contact direct avec des clients bilingues pour qui la communication dans leur langue est une composante majeure de leur mieux-être».

Pour ce qui est des étudiants du programme infirmier auxiliaire, leurs prochains stages se poursuivront tout au long de leur formation dans divers établissements de soins de santé de l’Î.-P.-É.