Mario Couture, étudiant de dernière année du programme travailleur jeunesse au Collège de l’Île 2020.

Retourner aux études, c’est un choix très personnel qui varie en fonction des individus et de leurs circonstances.  Les sources de motivation sont nombreuses : trouver un emploi plus intéressant, avoir un meilleur salaire, améliorer sa qualité de vie, développer une meilleure estime de soi ou encore, pour donner l’exemple à nos enfants.  Pour Mario Couture, retourner aux études après sa retraite des forces armées canadiennes est un choix qui s’est imposé presque de lui-même. 

«Ma conjointe et moi avons élevé trois enfants pendant ma carrière dans la marine, partage Mario.  Nous les avons encouragés tous les trois à faire des études approfondies dans les métiers qu’ils avaient choisis.  En même temps, j’étais celui qui n’avait pas terminé ses études secondaires.  Il y a toujours eu quelque chose qui me tracassait dans cette situation.  Je voulais leur montrer que les études c’était important, peu importe l’âge».

Les services d’orientation comme ceux offerts par Career Development Services (CDS) peuvent aider à explorer les multiples choix de carrière en fonction de sa réalité.  En plus des services d’orientation de carrière, ils peuvent aider dans une recherche d’emploi.  Cet organisme est d’ailleurs présent dans toutes les régions de l’Île.

«Je n’avais pas de diplôme d’études secondaires, précise Mario.  C’est donc là que j’ai commencé parce que je savais que je voulais m’orienter vers le niveau collégial.  Ce qui m’intéressait, c’était le programme travailleur jeunesse offert au Collège de l’Île.  Ma conjointe et moi, nous avons longtemps été famille d’accueil quand on habitait en Nouvelle-Écosse.  Pour moi, devenir travailleur jeunesse et pouvoir aider les jeunes dans leur développement, c’était une extension de notre rôle de famille d’accueil».

Le retour aux études est une occasion d’apprendre dans un domaine qui nous tient vraiment à cœur, comme dans le cas de Mario.  C’est aussi une occasion de rencontrer d’autres individus qui partagent les mêmes intérêts que nous et de développer une passion qui était peut-être dormante.  À noter que les enseignants reconnaissent la grande valeur de la contribution des étudiants adultes, car ils s’investissent souvent avec sérieux dans leurs programmes d’études.

Finalement, pour bien réussir ce retour en classe, on recommande de profiter des services offerts aux étudiants comme les ateliers sur la gestion du temps, la prise de notes, le travail d’équipe, la préparation aux examens et l’utilisation de logiciels, entre autres. 

(Source : Collège de l’Île)